GPT作为一种功能强大的辅助工具,在本科生的毕业论文创作过程中扮演着关键角色,其作用不容忽视。以理工科学术论文中的专业议题为例,其润色过程有时可能造成原意的偏差,因此在此领域仍需依赖个人专业的判断能力。本科阶段完成毕业论文不仅是提升个人研究及创作技巧的途径,然而过分依赖GPT模型可能会削弱这一技能。
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